POR: MAGISTER CARLOS PONCE ARPASI
¿Es necesario contar con un grado de magister o doctor para ser un buen magistrado? ¿Con grados académicos de magister o doctor podrán los magistrados motivar mejor? ¿Tener celeridad procesal?, ¿tener un mejor trato con los justiciables? ¿Lograr que los justiciables tengan una percepción de honestidad respecto de los magistrados?
Nosotros afirmamos que no necesariamente. Porque un buen trato depende mucho de la actitud de una persona sea cual fuere esta.
Ser honesto depende de los valores y principios obtenidos en casa, en la relación familiar y no necesariamente de una formación académica.
Lo que se nota respecto al tema de trato, podemos decir que el trato no depende de una excelente formación académica, a menos que en el proceso el académico entienda que el trato es la mejor relación con las personas.
Pero independiente de ello hay que señalar que los grados académicos son un estándar internacional que debe ser recogido para mostrar al mundo sobre el dominio del método, de la ciencia jurídica, al menos hace que el dominio de la dogmática jurídica nos permite mejores resoluciones jurisdiccionales.
¿Y qué es lo que podemos observar en los niveles de capacitación y formación de los magistrados del poder judicial?
La Corte Superior de Justicia de Moquegua cuenta con 37 magistrados de los cuales tres son doctores en derecho (8.1%)
Se cuenta con 10 Magistrados con grado de magister (27%) Se cuenta con 27 titulados sin grado académico. (73%)
18 Magistrados obtuvieron su grado académico de bachiller antes del año 2000. Esto último resulta preocupante dado que han transcurrido más de 18 años y aún no se logra el grado académico correspondiente.
Sabemos también que muchos magistrados tienen concluidos sus estudios de maestría y de doctorado, pero aun no postulan su proyecto de investigación o están en proceso de lograr su informe final de tesis.
En ese sentido es importante que se den un tiempo para concluir su trabajo. De otro lado es aceptable que hay una carga procesal en el poder judicial que agobia y flagela las horas y el tiempo, de tal manera es perentorio entender que los tiempos no son posibles para un magistrado por esa realidad.
En todo caso pedir tiempo y resolver el problema de la obtención del grado académico lograría una mejor percepción de los magistrados en ese ámbito académico.
En el gráfico de barras, podemos notar que los que no obtuvieron su grado académico de magister son personas que va desde el año 1990 al año 1999 son 18 personas.
A la fecha han pasado 18 años y no se logra el grado académico correspondiente. Hay que hacer un esfuerzo y después de haber estudiado los dos años de maestría o dos años de doctorado solo falta lograr el grado académico de magister o doctor.
