Por: Edgard Norberto “Beto” Lajo Paredes
En cada localidad (distrito/provincia) existen Organismos Públicos, conducidos por funcionarios estatales: SEDAPAR (agua potable), SEAL (energía eléctrica), Red de Salud, UGEL (Unidad de Gestión Educativa Local), Subprefectura Provincial/Distrital, PNP (Policía Nacional del Perú), Agencia Agraria (Agropecuario), Oficina Zonal de Trabajo (derechos laborales), ZED – Matarani (Zona Especial de Desarrollo), PET (Proyecto Especial Tambo), entre otros.
ESTADO SIN EVALUACIÓN
Dichas Entidades Públicas mencionadas, deben ser evaluadas por la ciudadanía, por lo tanto, debe conocer los Planes Operativos Institucionales (POI) y sus resultados, hacer informes periódicos (trimestrales), las memorias anuales institucionales deben ser contrastadas con los realizado; también, organizar Audiencias Públicas, donde hagan Rendición de Cuentas, a los vecinos, y éstos les alcancen sus sugerencias, denuncias y reconocimientos.
BRECHAS SOCIALES
Cada Institución Estatal, debe dar a conocer las brechas sociales de su sector en el distrito y/o provincia, estableciendo los porcentajes de las mismas, proponiendo los planes para el cierre de brechas, el plazo en que coberturen el servicio al cien por ciento y reducir la brecha a cero.
En cuanto a agua potable, indicar cuántas viviendas cuentan con agua y desagüe, cuántas aún no lo tienen; señalar, cómo van los proyectos integrales de servicios básicos; lo mismo hacer en relación al servicio de electricidad.
Asimismo, determinar el perfil epidemiológico en Salud, cuántos pacientes de TBC hay, cuál es el volumen de la desnutrición y anemia infantiles, cómo van las estrategias para superarlas.
Respecto a Educación, se debe saber, cuáles son los porcentajes, de comprensión lectora, razonamiento matemático e información científica de nuestros estudiantes; conocer en qué puestos del Ranking Educativo a nivel nacional y regional, están las Instituciones Educativas públicas de nuestras localidades.
En Seguridad Ciudadana, saber qué aportes significativos han hecho las subprefecturas, elaborar estadísticas de faltas y delitos, se informe los resultados de la aplicación de los planes de seguridad ciudadana.
En agricultura, den a conocer el incremento de áreas de cultivo, avance en el sistema de riego tecnificado, implementación de los proyectos de almacenamiento de agua para regadío, mejoramiento de la productividad y competitividad.
Tener un observatorio de la economía local, determinando los espacios de la formalidad e informalidad locales; si hay condiciones para el crecimiento económico.
Hacer seguimiento al empleo, subempleo, desempleo; conocer la PEA (población económicamente activa, que es la población en edad de trabajar), qué se está realizando para elevar el empleo pleno, digno y productivo; paralelamente, qué se va hacer, para disminuir el subempleo y erradicar el desempleo.
¿Qué fue de la ZED Matarani (ex Ceticos)? ¿Se ha creado industria, se ha impulsado las actividades de transformación, se ha elevado las exportaciones, o solo fue flor de un día?
¿Qué es del PET? ¿Está haciendo las acciones para lo que fue creado? ¿Qué dificultades ha tenido? ¿Qué proyecciones tiene?
MUNICIPALIDAD: LIDERAZGO GUBERNAMENTAL
No solo hay que mirar, alabar, criticar, denunciar y reconocer, a los alcaldes y regidores; también hay que dirigir las miradas a los directores, jefes, responsables ejecutivos, de los demás organismos públicos de los niveles de gobierno regional y nacional, afincados en las localidades. Por otro lado, crear las condiciones normativas, logísticas y recursos, para que los alcaldes lideren al Estado en sus localidades, es decir, las municipalidades sean los órganos conductores de las demás entidades públicas en sus distritos y provincias. Y que, los regidores, ejerzan sus funciones de fiscalización, a todas las entidades estatales. En razón a que las autoridades ediles son elegidas democráticamente. Así se propiciaría la articulación intergubernamental, y mejoraríamos la gestión pública del Estado, en beneficio de los pueblos.
