POR DR. JULIO CESAR LUJAN MINAYA
Existe una escasa titulación en la región de Moquegua y por supuesto, por ello arriban más profesionales de otras regiones que se colocan en los puestos claves de la región. El gráfico muestra la cantidad de graduados de distintas universidades públicas en el sur de Perú durante el periodo de 2016 a 2022. Se observa una variación significativa en el número de titulados entre las universidades y a lo largo de los años.
La Universidad Nacional de San Agustín y la Universidad Nacional del Altiplano tienen el mayor número total de graduados en el periodo analizado, con 12,481 y 11,125 titulados respectivamente.
La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann muestra una consistencia en el número de titulados, aunque hay una leve disminución en 2020, que podría atribuirse a las complicaciones derivadas de la pandemia de COVID-19.
La Universidad Nacional de Moquegua muestra un crecimiento significativo en el número de titulados en 2022, lo que indica una capacidad de recuperación y potencial de crecimiento en la producción de capital humano.
Las universidades nacionales de Juliaca y Nacional de Cañete muestran números menores de graduados en comparación con las otras instituciones, lo que podría reflejar una menor capacidad de admisión o una reciente formación de estos programas de estudio.
INCREMENTO EN LA UNAM
La Universidad Nacional de Moquegua (UNAM) muestra un notable incremento en 2022, que requiere un análisis más detallado para comprender los factores que contribuyen a este aumento. Pero eso ocurrió en el año 2022. Mas si se suman los totales en los últimos 7 años la Universidad San Agustín han titulado a 12481 bachilleres, la Universidad del Altiplano a 11125 egresados, mientras que en Moquegua no supera los 597 egresados.
Preguntamos a los docentes y administrativos de la UNAM ¿Por qué no titulan a los egresados? ¿podrán ellos competir con solo el bachiller o siendo egresados con los titulados de otras regiones? ¿ellos desean que la oferta de trabajo que se genera en Moquegua sea ocupada por personas (con todo derecho) de otras regiones? ¿debe ser motivo para que docentes y administrativos de la UNAM se pongan a pensar?
